コピーされ続ける問題集の限界|“とりあえずコピー”で起きる教材運用の問題

授業のたびにコピー機の前に立ち、必要なページを人数分印刷する。学校や塾では当たり前の光景ですが、「なんとなく非効率だな」と感じている先生も多いのではないでしょうか。
コピーによる教材配布は、少人数・少ページであれば手軽で合理的な方法です。しかし、継続的に使う問題集を「とりあえずコピー」で運用し続けると、様々な問題が積み重なっていきます。
今回は、コピー前提の教材運用で起きやすい問題を整理した上で、冊子化との違いと、冊子化が有効な場面を考えます。
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